Paraguay recibe becas de estudio de inglés desde los Estados Unidos

Al mismo tiempo que en España los cursos de ingles en Inglaterra, Irlanda, Malta o cualquier otro sitio dónde se hable el inglés tienen en esta época una primera oleada de interesados, en otras partes del mundo se continúa con la tendencia en alza por parte de captar ese mercado desde los Estados Unidos. 

Es así como en las últimas semanas, se confirmó que la embajada de los Estados Unidos ofrecerá cien becas Access para un curso intensivo de inglés por dos años en el Centro Cultural Paraguayo Americano. Así, el país Sudaméricano se suma a la Argentina y Chile como países que tienen la veña norteamericana para desarrollar este tipo de becas. 

Según se dio a conocer, se entregarán 25 becas en Asunción, San Lorenzo, Encarnación y Ciudad del Este, al mismo tiempo que se explicó que el curso tendrá una duración de 2 años, con 12 módulos de dos meses cada uno. En tanto que las clases se impartirán en distintas sedes, como Asunción, San Lorenzo, Encarnación, Juan León Mallorquín y Ciudad del Este.

A través de estas ayudas, los jóvenes paraguayos más destacados tendrán la oportunidad de estudiar inglés por dos años, alcanzando un nivel avanzado en el conocimiento del idioma, lo cual tiene como principal interés el poder facilitar en el día de mañana nuevas oportunidades en el campo laboral. 

Al mismo tiempo, por su caracter económico, aumentará su habilidad para participar en el desarrollo socio económico del Paraguay, en tanto que también se apuesta a consolidar y preparar a los jóvenes para competir y participar- en un futuro cercano- de programas de estudio e intercambio en los Estados Unidos de América.

La fecha tope y el lugar de presentación de documentos es el viernes 31 de diciembre de 2010 y cada beca tiene una duración de 24 meses y se divide en 12 módulos o niveles. Cada nivel dura dos meses, con exámenes escritos y orales para pasar al nivel siguiente. En cada nivel, los estudiantes que obtengan un mínimo de 75% en los exámenes y en asistencia a clase pasarán al siguiente nivel. 

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Madrid pone en funcionamiento una serie de cursos para desempleados

Mientras los cursos de idiomas en Madrid se hacen frecuentes y acaparan la atención de más del 75 por ciento del total de los alumnos que hoy en día estudian en la comunidad capitalina, la Agencia de Desarrollo Local de Galapagar continúa en su empeño por incentivar y facilitar la formación a los desempleados con el fin de impulsar su desarrollo profesional. 

Y esto, debido a que la mayoría de la demanda de idiomas está ocupada por los más jóvenes, los obliga a la búsqueda de nuevos lugares para estudiar y lograr, de esta manera, que aumenten sus posibilidades de éxito en su búsqueda de empleo, principalmente.

En este caso, serán unos cursos formativos financiados por la Consejería de Empleo, Mujer e Inmigración de la Comunidad de Madrid y cofinanciada por el Fondo Social Europeo, en el marco del Programa Operativo Objetivo de Competitividad Regional y Empleo, que están en la búsqueda de desempleados inscritos en las oficinas de empleo. 

Durante los próximos meses se desarrollarán con una duración total de 123 horas, con la búsqueda de un objetivo central de dotar al alumno de los conocimientos necesarios para realizar apoyo administrativo en la elaboración de la información contable de una empresa.

En el caso de este último, ha dado inicio en el día de hoy, 27 de diciembre, y finalizará en el próximo mes de febrero. A su vez, desde los organizadores se confirmó que a lo largo de las 45 horas de curso, los participantes aprenderán las técnicas precisas para desempeñar de forma eficaz tareas básicas de atención personal al cliente y de apoyo en la realización de las labores habituales de organización y gestión de un  comercio.

Los alumnos aprenderán, en las 50 horas de duración a lograr un correcto funcionamiento del uso del ordenador y obtendrán nociones básicas de las aplicaciones de uso más cotidiano como hojas de cálculo, documentos de texto, iniciación a Internet y algo de lenguaje técnico.

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La Roda lanza un nuevo sistema de cursos de inglés vía Internet

Los cursos de ingles en Inglaterra suponen hoy en día en España la mayor fuente de estudios de inglés en todo el país, con lo cual la búsqueda de las Comunidades Autónomas, por pedido expreso de Educación, es lograr que haya un desarrollo participativo desde territorio nacional, para lograr que la brecha entre aquellos que tienen la posibilidad de formarse en el extranjero y los que no, sea menor a la que se tiene. 

Ante esto, desde 2011, los jóvenes rodenses podrán beneficiarse de un nuevo servicio municipal. Porque en la última semana se oficializó la apertura de un Aula Mentor en La Roda, a través del cual el Ayuntamiento pretende ofrecer becas para la realización de cursos de inglés, principalmente. 

Esta es una iniciativa que se desarrollará a partir de un convenio de colaboración entre el Ayuntamiento y la consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades de CLM. Así, para la puesta en marcha de “Aulas Mentor” se llevará a cabo el convenio establecido entre la consejería y el Ministerio de Educación de la Nación. 

En torno al programa en sí, se trata de un sistema de formación a través de Internet, cuyos cursos están destinados a jóvenes interesados en actualizarse desde el punto de vista laboral- principalmente- y personal, con independencia de su titulación y nivel de estudios. Pero lo importante es que estos cursos estarán certificados por el Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas, tras la superación de un examen presencial que garantiza el nivel de conocimientos adquiridos. 

El precio de cada curso, que viene fijado por el Ministerio de Educación luego de acuerdo con diferentes representantes de las Comunidades Autónomas, es de 24€ mensuales, con una matrícula inicial de 48 € que da derecho a dos meses de trabajo en el curso, en tanto que la duración de cada uno de ellos dependerá de la dedicación de cada uno de los alumnos.  

En La Roda este programa comienza convocando 20 becas para jóvenes entre 18 y 30 años, en tanto que las becas permitirán realizar cursos de inglés dentro del proyecto durante los meses de febrero a mayo de 2011 y cubrirán la matriculación en el curso seleccionado.

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Nuevos requisitos para formarse en Controladores de Vuelo

Si los precios andan por las nubes, qué mejor que trabajar sobre ellas para lograr un equilibrio económico en un país que anda a los tumbos. La metafora corresponde a una nueva tendencia de empleo que se está dando con un fuerte crecimiento en España a partir de un leve repunte de las empresas y compañías aéreas en el territorio nacional. 

Es que los controladores aéreos escasean pese a que un puesto fijo en una empresa pública, unas condiciones laborales envidiables, un sueldo que supera los 5.000 euros netos al mes conforman un cóctel que pueden atraer a más de uno a subirse a un avión. 

Sin embargo, en España, se forman menos de 150 controladores aéreos al año, lo cual habla de una cifra que no es suficiente para cubrir la creciente densidad del tráfico aéreo, algo que quedó en evidencia luego de ver cómo es que durante el 'puente' de la Constitución se vio afectado un táfico de lo más denso por una huelga sin retorno de empleados de compañías. 

Lo cierto es que en España sólo hay una forma de ejercer la profesión, puesto que la privatización aún no tocó el suelo español. Así, la única manera de trabajar en el cielo es entrar a formar parte de la plantilla de la empresa pública Aeropuertos Españoles y Navegación Aérea (AENA). Y hasta octubre de este año, los requisitos para ingresar eran muy altos, puesto que se pedía una diplomatura o ingeniería técnica, elevado nivel de idiomas y otras cuestiones físicas. 

Sin embargo, con el Real Decreto que generó el conflicto, la normativa se adaptó a Europa y ahora sólo es necesario tener 18 años y el Bachillerato. En cualquier caso, la mayor dificultad sigue siendo la escasez de plazas. Y es que la convocatoria de 2010-11 ofrece 144 para miles de aspirantes, en tanto que los cursos de azafatas de vuelo continúan en una senda creciente, con lo cual allí no habría problema. 

Aún así, y pese a parecer algo más sencillo,  para poder formarse como controlador en la Sociedad para las Enseñanzas Aeronáuticas Civiles (Senasa) hay que superar una serie de pruebas:  el test 'Feast', que mide la destreza para ejercer la profesión, un examen de inglés y, por último, una entrevista, prueba de personalidad y un reconocimiento médico especializado en la vista.

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Jaén recibe más de mil solicitudes para cursos de inglés en el extranjero

Es sabido ya que los cursos de ingles en Inglaterra son de los más adoptados desde España- y principalmente sus jóvenes- para desarrollar durante los períodos de verano esuropeos. Sin embargo, esto es algo que se continúa y con fueza durante períodos más tranquilos en cuanto a jóvenes, pero alterados en materia de personas mayores y adultos. 

Así, la formación universitaria de los últimos años se empieza a mover, puesto que las becas de movilidad internacional Erasmus para el próximo curso, acaban de concluir y, un año más, las expectativas se han cumplido. Por eso, las peticiones registradas para poder hacerse con uno de los 'pasaportes' hacia el extranjero, fueron más de las esperadas. 

En este sentido, desde los primeros días de diciembre, y hasta el pasado martes, los alumnos han podido gestionar la preinscripción a través del campus virtual  de la Universidad de Jáen. Esto, aún así, no representa nada, pensando en que aquellos solicitantes deberán enfrentarse a las pruebas de idioma para consolidarse como aspirantes concretos. 

Aún así, es importante resaltar que buena parte de los destinos sólo exigen un dominio de la lengua -mayoritariamente inglesa-  en un nivel medio, en tanto que aquellas personas que opten por un destino menos requerido, como puede ser Portugal o Italia, se ahorrarán este trámite y tendrán sus cupos automáticamente. 

Con más de mil peticiones, se coincide con la idea mantenida por el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación, que, este año, esperaba incrementar en cerca de un 10 por ciento el número de demandantes, debido a los grandes problemas de rechazo de solicitudes que venían teniendo en los últimos años. 

En cuanto a las becas, el próximo año se alcanzará la cifra máxima de su historia, con 550 plazas de movilidad dentro del programa Erasmus. El curso pasado más de 1.300 alumnos se animaron a pedir un plaza y, este año, han sido más de 1.40 - en concreto son 1.425 las solicitudes contabilizadas- pero sólo habrá espacio para un porcentaje menor.

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Esperanza Aguirre aseguró la contrucción del colegio Maestro Padilla

En los últimos días, la presidenta regional, Esperanza Aguirre,  puso en su lugar la primera piedra del colegio de Infantil y Primaria Maestro Padilla, que tiene como fecha de inauguración para el próximo curso y garantiza la escolarización de los niños de 3 a 12 años en el PAU de Carabanchel.

En el acto, Aguirre fue acompañada en el acto por el concejal del distrito Carlos Izquierdo, la cual respondió por la ausencia de la consejera de Educación, Lucía Figar, que hoy en día está en Irlanda seleccionando a 18 profesores nativos de inglés para los colegios públicos bilingües de la Comunidad de Madrid, según se informó desde el Ministerio.

En la presentación, se aseguró que el futuro colegio Maestro Padilla -el segundo centro público de infantil y primaria del PAU de Carabanchel- se pondrá de pie con el principal objetivo de cubrir el déficit de plazas escolares de segundo ciclo -de 3 a 5 años- que existían en este barrio de nueva creación, donde vivirán unos 40.000 vecinos.

A partir del próximo curso el colegio público Maestro Padilla cubrirá totalmente el déficit de plazas públicas de educación infantil en el PAU de Carabachel, ya que tendrá capacidad para 675 alumnos, cuando las previsiones para dentro de años hablan de un total de 900 jóvenes, con lo cual se mantendrá dentro de los números previstos. 

De esta manear, septiembre de 2011 comenzarán a funcionar las 225 plazas de segundo ciclo de educación infantil  cuyas obras disponen de un presupuesto de adjudicación de 1.055.991 euros y el resto del colegio se construirá en un segunda fase, dentro de plazos que aún no fueron prefijados, al igual que los centros que impartirán cursos de ingles en Madrid y en otras ciudades de la Comunidad. 

En cuanto a la faz arquitectónica, hay que asegurar que el colegio Maestro Padilla se levantará sobre una parcela de 16.287 metros cuadrados que fue cedida por el Ayuntamiento y situada en un altozano del PAU. La presidenta ha recordado que en lo que va de legislatura el Gobierno regional ha invertido 22,8 millones de euros en infraestructuras y equipamientos educativos en Carabanchel.

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Estudiantes chinos estudiarán inglés en León

La prestigiosa universidad china de Sun Yat Sen tiene un repertorio inmaculado de lo que refiere a los cursos de idiomas en el extranjero y esta vez, a causa de la gran iniciativa que se está mostrando de cada uno de los sectores del comercio en España, sus ojos se posaron en León. 

Es que habrá alumnos de esa institución que estudiarán español e inglés en el próximo curso en la Facultad de Filosofía y Letras del Campus de Vegazana, lo que se convertirá en el primer paso de un acuerdo que pretende lograr un importante número de alumnos y profesores de intercambio en años sucesivos. 

Esto lo manifestó e hizo público el vicerrector de Relaciones Internacionales de la ULE, José Luis Chamosa, luego de desarrollar una reunión con la delegación china, en dónde también participaron el rector de la ULE, José Ángel Hermida y varios profesores de la entidad. 

En tanto, la delegación de jóvenes asiáticos estuvo integrada por los dos últimos directores de la Escuela de Postgrado de esta universidad china y una profesora del departamento de Español. A partir de este inicio de relación, se espera que se intensifiquen las relaciones con Sun Yat Sen y ambas universidades estudiarán las posibilidades que brinda el máster en Lingüística. 

Cabe repasar que la Universidad de Sun Yat Sen se encuentra entre las más importantes de la República Popular China, ya que cuenta con más de noventa mil estudiantes, de los cuales hay más de diez mil que están desarrolando postgrado y cada año recibe más de 100.000 solicitudes, pese a que apenas consiguen entrar uno de cada 10.000 jóvenes.  

Luego de esa reunión, la delegación china visitó la Facultad de Económicas y se concretó que este tipo de intercambio será sunukar a los cursos de ingles en Inglaterra o Irlanda que se realizan a través de las becas MEC que se dan durante el período estival de verano. 

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España y su problema en educación

España está en problemas. Y si bien eso no parece una novedad en materia de economía y financiera desde hace por lo menos tres años, hoy los conflictos están por otro lado y las soluciones no son las que abundan por estos tiempos en el Gobierno central de Zapatero.

Esta vez no hay números de millones de dólares por venta de inmuebles o deudas impagas. Y tampoco, aunque pase cerca, se trata de la desocupación en sí mismo. España está en problemas con la Educación, y esto es algo que debería conjugar mayor cantidad de miradas que las burbujas inmobiliarias que están a la orden del día.

Si bien es cierto que para el presupuesto del 2010/2011, el Gobierno Central volvió a destinar su mayor porcentaje- aunque menos en los números globales- a la formación de los más jóvenes, hoy este es un problema más que mayor al cual atender de urgencia, puesto que así como los cursos de ingles en Irlanda o Inglaterra se multiplican durante el verano, hay otros tantos que bajan. 

Las cifras lo revelan y asustan. En este 2010, el abandono escolar se elevó con 2,3% y en la mayoría de los casos se debe a jóvenes que prefieren o deben salir a trabajar en lugar de estudiar, debido a la mala situación por la cual atraviesan sus familias. Y ello no es más que un circulo que se cerrará cuando este jóven no encuentre trabajo por no haber terminado sus estudios. 

Entonces qué hacer. Con el 20 por ciento de desocupación en las discusiones colectivas de los jóvenes que están a punto de empezar una carrera es saber si después de terminarla, podrán conseguir un empleo y es por ello que muchos se desaniman y abandonan o ni siquiera empiezan una, con lo que su futuro tampoco se vuelve muy prometedor.

Si bien es cierto que los presupuestos en cada comunidad aumentaron en relación a becas y cursos para jóvenes y docentes- especialmente en la formación de idiomas- la realidad indica que los españoles no tienen la certeza de qué estudiar y a su vez, las carreras más tradicionales van perdiendo en número a medida que avanzan las nuevas en similitud con tecnologías. España tiene un problema.

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Madrid aumenta sus cursos de inglés para los docentes

Mientras muchas comunidades a lo largo del país todavía no definieron cómo es que planificarán sus materias en torno a Educación y al nuevo plan para que los jóvenes aprendan por lo menos dos idiomas al momento de salir del curso inicial, la Comunidad de Madrid ya ofrece este año cursos gratuitos de formación en lengua inglesa a 5.000 profesores de Colegios e Institutos públicos y concertados de la región. 

Esto se confirmó mediante el Ejecutivo regional, que cual ratificó nuevamente que invierte en la formación de profesores bilingües cerca de 3,5 millones de euros a lo largo de su presupuesto para este año 2010, logrando así un aumento del 15% en relación a lo que se invirtió en el 2009.

El objetivo, subrayaron ediles de Educación, es lograr superar el nivel de enseñanza bilingüe tanto en la red de colegios públicos madrileños, como en los centros de Primaria y Secundaria que se incorporarán al programa próximamente.

Así es que estos cursos están netamente dirigidos a maestros de 242 colegios públicos madrileños que imparten enseñanza bilingüe este curso 2010/11, los cuales reciben cursos de formación de entrada, inmersión y reciclaje. 

Al mismo tiempo, la Comunidad ofrece los distintos programas formativos a través de algunas Escuelas Oficiales de Idiomas, la Red de centros de Formación del Profesorado, centros colaboradores, cnetros de cursos de ingles en Madrid, la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad Complutense, la Universidad de Alcalá, la Universidad Carlos III, la Universidad Politécnica, entre otros.

En tanto, de esos cinco mil docentes que participan en los cursos, 4.050 lo harán en Madrid y 950 en universidades de países de habla inglesa, tal como sucede en el verano con los cursos de ingles en Inglaterra , por parte de los jóvenes y también, que año a año suma a nueva cantidad de docentes en esos viajes de perfeccionamiento del idioma. Toda la formación que se realiza en el extranjero incluye el coste del viaje, los cursos, el alojamiento y la manutención.

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Madrid, una comunidad casi bilingüe

Desde que la crisis económica global golpeó con fuerza en Europa- y principalmente en España- hace ya tres años, los índices de desocupación crecieron a pasos agigantados en muchas comunidades y hoy, hay que decirlo, el país tiene en su 20 por ciento, el porcentaje más alto de toda la Unión Europea. 

Sin embargo, lejos de repecutir sólo en las personas que tenían un empleo y que hoy se encuentran en problemas más que serios en torno a la pérdida de su casa y tantos otros conflictos, los más jóvenes fueron los más perjudicados, puesto que estos estaban a punto de quedar inmersos en materia laboral, pero ahora se encuentran en una burbuja de la cual escapar, no sólo conlleva estudio y formación, sino también forturna. 

Así se destaca en cada uno de los congresos que se da sobre la juventud y el empleo, en dónde ya se sabe que lo prinpipal pasa por la formación en idiomas y la tecnología, pero que sólo con ello no alcanza para garantizar algún porvenir. 

Es por eso que desde Educación están poniéndo el eje sobre este problema y desde varios sectores están favoreciendo la amplitud de varios programas para lograr que los jóvenes españoles aprendan otro idioma y es así como el programa de enseñanza bilingüe de la Comunidad de Madrid, que se encuentra en funcionamiento desde 2005, hoy está siendo analizado por una alta representación del Gobierno británico.

Se trata en particular del secretario permanente del Ministerio de Educación del Reino Unido, David Bell, que el pasado 15 de noviembre estuvo en el colegio público bilingüe Rosa Luxemburgo y luego mantuvo una reunión con la consejera de Educación, Lucía Figar, tratando de lograr una mayor amplitud sobre el funcionamiento del programa de bilingüismo de la Comunidad de Madrid.  

Es importante resaltar que la Comunidad de Madrid tiene en este curso 2010/11 un total de 242 colegios públicos bilingües, 36 más de los que existían el curso pasado, con lo cual es avance ha sido por demás satisfactorio, ya que además, la cifra supone casi un tercio del total de centros públicos de la región, sin sumar los cursos de ingles en Madrid, que elevan el número a  más de 55.000 alumnos madrileños formados en el idioma sajón.

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Las escuelas de Chicago buscan que sus alumnos sean bilingües

Mientras en España las dudas pasan por ver cuantos cursos de ingles en Inglaterra, Irlanda o Malta se pueden lograr mediante los promotores de turismo, al mismo tiempo que el Ministerio de Educación firma convenios para el nuevo curso en busca de un mayor desarrollo del idioma inglés, en los lugares dónde se habla, piensan diferente.

Y es que tantas veces se dijo que España nunca pone en el ojo de la discusión por qué es que se puede montar un negocio y destinar tantos euros hacia el extranjero mientras en el país son pocos los que llegan para estudiar el español, el segundo idioma más hablado del planeta.

Y en una nueva demostración de que esto sucede se da a través de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) que anunciaron en la última semana un nuevo programa de educación bilingüe que buscará fomentar desde jóvenes la idea de una alfabetización en dos idiomas desde el preescolar y el mantenimiento de las raíces culturales del alumno. 

Así lo confirmó Clare Muñana, vicepresidente de la Junta de Educación de Chicago, la cual alegó que se intentará redefinir la enseñanza de idiomas para que los alumnos estén preparados para vivir y trabajar en una sociedad globalizada, en la cual los Estados Unidos es el fiel ejemplo. "

De esta manera, la junta analizó las recomendaciones que surguieron desde una comisión que estudió durante tres años la forma de mejorar la educación bilingüe entre los más de 410.000 alumnos de la enseñanza pública de la ciudad norteamericana. De ese total, un 16 por ciento habla en sus casas otro idioma que no es el inglés y de ellos 86 por ciento son de origen hispano y están en la escuela primaria.

De esta manera, se buscará la puesta en marcha de programas piloto en cuatro escuelas primarias desde el preescolar, para que los alumnos puedan hablar, leer, escribir y preparar trabajos académicos en dos idiomas, al mismo tiempo que en otroas quinces instituciones se comenzará con un programa denominado "Herencia" para ayudar a los estudiantes hijos de inmigrantes a mantener y mejorar su idioma natal.

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Asturias y Educación cierran una serie de acuerdos

En el día de ayer, mientras las luchas por conseguir para cada comunidad autónoma mayor cantidad de becas MEC 2011 para realizar cursos de inglés en el extranjero durante el verano europeo, el Consejo de Gobierno del Principado de Asturias firmó un convenio de colaboración con el Ministerio de Educación para aumentar la oferta de plazas en las escuelas oficiales de idiomas. 

Así, lo que se buscará hacer es impulsar el conocimiento de inglés para los jóvenes durante este curso, con lo cual el Principado recibirá para este ejercicio más de 256.000 euros del Ministerio de Educación para financiar todas las actividades que se tienen y que implican dentro del convenio, algo que confirmó a los medios de prensa la portavoz del Gobierno asturiano, Ana Rosa Migoya. 

En sí, la propuesta de la Consejería de Educación fue aprobada por el Ejecutivo con un gasto superior a los 180.000 euros, los cuales serán destinados para el desarrollo del convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y el Principado de Asturias y que incluye un apartado para la mejora de las bibliotecas escolares.

De esta manera, serán más de 350.000 euros los que se van a presupuestar para la mejora de las bibliotecas escolares de la comunidad, algo que entró en polémica en el último tiempo, debido a la baja considerable que sufrieron desde la aparición masiva de Internet, en dónde la mayoría de los jóvenes buscan infomación para sus trabajos.  

Por otra perte, el Ejecutivo también autorizó el convenio de colaboración entre la Administración del Principado, el Instituto para la Reestructuración de la Minería del Carbón y Desarrollo Alternativo de las Comarcas Mineras y el Ayuntamiento de Siero para la ejecución del proyecto de Rehabilitación de las Escuelas de El Quintanal de Lieres, algo que se tenía previsto para un tiempo mucho más anterior a este, pero que por problemas financieros se demoró. 

En tanto, la firma de una addenda al convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y el Principado de Asturias para aumentar y engrosar el Programa "Escuela 2.0" en el curso 2010-2011 tendrá un presupuesto global del 400.000 euros, con los cuales se podrán equipoar con elementos digitales durante este curso a unas 35 aulas de Secundaria de centros docentes públicos.

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Más de cien alumnos participan de los cursos en la UNED

Como falta casi un año para que vuelvan a tratarse los temas de los cursos de ingles en Irlanda, Inglaterra y otras partes del mundo con habla sajona y las becas que otorga el Ministerio de Educación todavía no se sabe cuantas serán, hoy en día el aprendizaje del inglés pasa por otro lado.

Es así como son más de 120 los alumnos que buscan un lugar en el programa Erasmus para realizar prácticas en empresas de la Unión Europea, por lo que participan en la UNED en unos cursos de inglés para estudiantes de ciclos formativos de grado superior.

Así lo confirmó la consejera de Educación, Rosa Eva Díaz Tezanos, que fue quien inauguró estos cursos y además se refirió a que este tipo de competencias lingüísticas en lenguas extranjeras son hoy en día vitales y fundamentales para el acceso, la movilidad y el progreso en los itinerarios formativos y profesionales, por lo que el mercado laboral, ya bastante acotado, necesita de estos procesos. 

A su vez, Díaz Tezanos confió a los estudiantes y promulgó que aprovechen al máximo las oportunidades que hoy se tienen en este tipo de cursos, ya que recordó que hace sólo siete años los alumnos que terminaban un ciclo de grado superior no tenían la oportunidad de salir a otro país europeo para realizar la Formación en Centros de Trabajo (FCT).

Hasta el momento, són cerca de trescientos los alumnos cántabros que se han beneficiado ya de estas prácticas en empresas europeas, con lo cual la consejera ratificó que para este año, se elevó notablemente número de solicitudes recibidas y la gran acogida de los alumnos a las dos convocatorias de cursos anteriores.

Aún así, las expectativas para los próximos años es poder amplicar las vacantes, con lo cual se busca que no sólo se tenga un nivel de perfección en el idioma, sino que también pueda servir como una base para poder tener un empleo en un futuro no muy lejano, sea dentro o fuera de España.

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Us Airways aumentará su cantidad de empleados en 2011

Desde que el 2009 dio una lección de lo que pudo ser la peor de las crisis para el Turismo y por consiguiente, para las empresas aéreas, tanto en los Estados Unidos como en toda Europa. Aún así, desde que también hubo que acortar el personal, varias fueron las aerolíneas que bajaron sus servicios y que al final de cuentas, termina siendo un algo peor. 

Es por eso que de a poco, los cursos de azafatas de vuelo y de auxiliares de vuelo comienzan a poblarse de nuevo y es a dónde empiezan a recurrir varias aerolíneas, que en la busqueda de jóvenes a los cuales se les pueda hacer un primer contrato no muy elevado, casi a modo de práctica, pero que trabajen en lo que es una experiencia real. 

Por otra perte, en el día de hoy, la aerolínea estadounidense US Airways confirmó que contratará a 500 azafatos y pilotos adicionales para el año que viene para poder cubrir bajas y jubilaciones que prevé experimentar su fuerza laboral, según lo que anunció la compañia en un comunicado emitido a la prensa internacional.

En el mismo, se aclaró que la mayor parte de esos nuevos puestos de trabajo serán cubiertos por profesionales que ya habían laborado anteriormente con la aerolínea- sobre todo durante períodos de vacaciones- y que estaban de excedencia o baja, en tanto que el resto se llenarán mediante nuevas contrataciones de jóvenes. 

De esta manera, con los 420 azafatos y 80 pilotos que se unirán a la plantilla de US Airways, llevarán a 7.300 el número de auxiliares de vuelo y a 4.970 el de pilotos en activo de la compañía cuando comiencen a trabajar el próximo julio, algo que se corresponde con la intención de aumentar su capacidad en un 8% para el mercado de vuelos internacionales.

Es importante resaltar que en los primeros nueve meses del año, la empresa obtuvo 475 millones de dólares, frente a las pérdidas de 125 millones anotadas en el mismo periodo de 2009, mientras que entre julio y septiembre logró su mejor tercer trimestre de su historia al ganar 240 millones.

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Las clases sobre la Unión Europea se dictarán en inglés en Madrid

Los cursos de idiomas en Madrid están a la orden del día y ya están en marcha desde hace semanas, con una fuerte presencia de jóvenes y adultos en la mayoría de los centros especializados. Esto, que refleja el gran interés de los españoles por formarse en otra lengua, es una tendencia que se viene marcando aún con más fuerza desde el comienzo de la crisis. 

Aún así, la noticia es que por segundo año consecutivo, la Comunidad de Madrid ratificó que formará a sus alumnos sobre la Unión Europea con clases y cursos que serán dictados completamente en inglés, una lengua con auge en lo teórico pero que se practica muy poco a lo largo del país.

En cuanto al contenido del curso, lo que se busca a través de estos cursos es brindar información sobre los aspectos básicos que conforman la base de la Unión Europea, como pueden ser sus orígenes, evolución o políticas institucionales. 

Este tipo de clases está dentro de las actividades del punto Europe Direct de la Comunidad de Madrid, que desde hace años imparte sesiones formativas sobre la Uinón Europea a centros docentes de la Región, pese a que la novedad de poder dar estos talleres en el idioma ingles es una aplicación nueva que se hace.  

Las sesiones se llevarán a cabo en las aulas del Instituto de Educación Secundaria Juan Bautista de Madrid, dónde también se hará un acto inaugural con la presencia del director general de Asuntos Europeos y Cooperación con el Estado, Antonio González Perol.

Cabe destacar que este modo de formación está disponible para los diferentes centros educativos bilingües y escuelas de idiomas en Madrid, siempre y cuando se trate de aquellas oficiales y reguladas mediante el Ministerio de Educación. Como se confirmó, en inglés se dictarán las clases y el cupo es de ochenta alumnos en su totalidad.

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Aula 2011 ya comienza a definir su perfil para su XIX edición

Durante los últimos días de octubre se confirmó una noticia que estaban esperando muchas personas en España desde hacía meses.Y es que el Salón Internacional del Estudiante y la Oferta Educativa Aula 2011, que se celebrará del 2 al 6 de marzo, confirmó su organización y planes para el mismo. 

El próximo año, el evento más importante de Educación de todo Madrid, tendrá como una temática destacada la oferta relacionada con los idiomas y estudios en el extranjero,algo que se preveía a raíz de la gran cantidad de demanda que hubo en el último mes de julio referente a las empresas que otorgaban cursos de inglés en el extranjero, como en Irlanda o Inglaterra. 

El evento, que en su pasada edición recibió en en marco de la Feria de Madrid a más de 115.000 estudiantes, educadores y padres de familia, tendrá su edición decimonovena, eirigéndose nuevamente como la meca en lo que refiere a oferta educactiva, con un programa que recorre las diferentes carreras universitarias, titulaciones, becas, Formación Profesional e idiomas.

Los organizadores destacan en este caso, que darán notoriedad a las opciones relacionadas con el aprendizaje de idiomas y estudios en el extranjero debido a que hoy en día, en materia de formación, es lo que más demanda está teniendo y lo que mayor polémica genera en torno a los cursos de inglés, sobre todo, que se dan de manera anual en las escuelas. Recodarndo que los cursos de ingles en Madrid de manera extracurricular se multiplicaron en los últimos cinco años.

Pero no sólo ello, ya que además, ya son varios los programas en los que se destaca que el aprender otros idiomas es lo que hoy en día podrá destacar a un jóven de otro al momento de tener que incertarse en el mundo laboral, por demás dañado en el país. 

Así, en Aula 2011 participarán centros educativos, universidades, academias, instituciones, organismos oficiales, prensa especializada y empresas relacionadas con los servicios al estudiante. Ya hay decenas de centros dónde se imparten cursos de idiomas en Madrid que se comuncaron para averiguar por stands y puntos de la organización.

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México y España y un acuerdo que levanta el mercado aéreo

El último gran verano en España trajo algo de tranquilidad en las principales compañías aéreas, no sólo del país, sno también a nivel internacional. Con números multiplicándose en comparación con el ejercicio del 2009, ahora las expectativas se renuevan. 

De esta manera, las alianzas con diferentes empresas de otros paises vuelven a tomar mayor importancia en el período de receso. Y así, Aeropuertos y Servicios Auxiliares (ASA) y la Agencia Española de Seguridad Aérea (AESA) firmaron un convenio para diseñar y realizar proyectos conjuntos en materia de producción de biocombustibles para la aviación, una noticia que será la piedra fundamental para un nuevo mercado. 

En un comunicado de prensa por parte de la empresa ASA, se explicó que expertos de ASEA le presentaron la víspera su iniciativa para la producción, venta y consumo de bioqueroseno y luego de la presentación y firma del documento, los expertos de ambas instituciones iniciaron pláticas para definir las áreas específicas de colaboración. 

En torno a esto, ASA precisó que ese acuerdo forma parte del Convenio Marco de Colaboración en materia de aviación y seguridad operacional que hay entre México y España desde hace años, y que también incorporará al trabajo que se está haciendo con los diferentes cursos de azafatas de vuelo en diferentes ciudades, tanto en España como en el país americano.  

De esta manera, ahora los principales preveedores de azafatas de vuelo y auxiliares de vuelo de España también podrán sumar horas de trabajo y vuelo en empresas y compañías aéreas de México, algo que supondrá un incremento en la demanda de empleo en un sector que se había estancado desde el comienzo de la crisis en el año 2007.

Cabe recordar que los cursos de azafatas de vuelo que se imparten en España en diferentes ciudades suma más de 50 mil personas que están a punto de termina de graduarse y apenas un 45% está teniendo en este momento una salida laboral inmediata, por lo que el refuerzo de este modo podría servir no sólo para beneficiar a quienes estudian, sino también a que los jóvenes se vuelvan a interesar por la carrera.

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La moda y el estilo también están en el aire

La imagen muchas veces hace a la cuestión. Y la de las azafatas de vuelo, suele ser desde hace años, un tema de debate respecto de qué tan bien vestidas están por parte de las empresas que les dan sus uniformes en el trabajo. Así, en varias escuelas o cursos de azafatas de vuelo en La Coruña, Madrid o mismo Oviedo, las azafatas están a la expectativa de sus uniformes. 

Ante esto, también, se realizó un ránking desde una de las empresas de estadística del sector aeronáutic pra saber finalmente quienes eran las azafatas mejor vestidas del mundo. Y las elegidas fueron las azafatas de la compañía Qatar Airways. En tanto, la empresa aérea española Iberia quedó en el cuarto puesto.

Es importante repasar que a lo largo de la última década, este tipo de cuestión se volvió más específica. Para muchos sociologos, incluso, el ver a los empleados de un servicio que uno contrata bien vestidos da tranquilidad, habla de confort y también de cierto nivel y estilo. 

Así, la tendencia entre las compañías aéreas en el último tiempo es la de ecurrir a diseñadores de moda para que confeccionen elegantes y modernos uniformes para la tripulación de cabina. Air France, por caso, encargó supo encargarle al mismo Christian Lacroix el diseño de todos los elementos del uniforme de la tripulación de cabina. Hoy, la vestimenta actual de esta compañía es la segunda más votada del ranking, con un 17%:

En tanto que el galés Julien MacDonald fue quien estuvo a cargo del diseño de los uniformes de British Airways en 2004. Esta compañía queda la tercera del ranking con el uniforme actual. Y en lo que refiere a españoles, Adolfo Domínguez presentó camisas de color para denotar rango cuando diseñó para Iberia y con el nueve por ciento, es cuarto en el ranking de los uniformes.

Aún así, es importante recordar que el primer país en entrar en este mundo dentro de la moda aérea no fue otro que Italia. A principios de 1990 Giorgio Armani creó los uniformes de Alitalia, con gran éxito por parte de la crítica, aunque hoy en día, el traje diseñado por el Grupo Mondrian Nadinin, ha obtenido sólo un 8% de los votos en la encuesta de Skyscanner y se queda en el quinto puesto.

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En Málga, la crisis financiera no da espacio para que se pueda estudiar inglés

Málaga está dentro de Andalucía y esta está dentro de España. Y si España está en crisis, entonces todos están inmersos en el medio de uno de los peores momentos de su historia. Ante esto, y pese a que el Gobierno Central volvió a hacer un esfuerzo para dotar en su presupuesto una cifra millonaria que sorprendió a todos, la crisis está haciendo cola en Educación. 

Así, más de siete mil personas solicitaron plaza por primera vez en la Escuela Oficial de Idiomas (EOI) de Málaga para el curso 2010-2011, pero de ese total, tres mil se quedaron fuera. De esta manera, se han matriculado 7.120 alumnos- cerca de cuatro mil en el idioma inglés- entre los recién incorporados y los que ya cursaban uno o más idiomas en este centro ubicado en la avenida de Martiricos, que se encuentra desbordado actualmente por la falta de espacio y de medios para atender tal demanda. 

La crisis ha, comentan los especialistas en el sector, fue el factor desencadenante para esta avalancha de solicitudes, ya que la situación creciente de paro, la necesidad de mejorar el currículum o la obtención de puntos para opositar son vitales hoy en día en la búsqueda de un empleo en el país.

Así, cuando a finales de septiembre se iniciaban las clases, profesores y alumnos de casi todos los idiomas que se imparten en la escuela se toparon con que no había sillas y mesas suficientes para todos en las clases, ya que el número de estudiantes por aula superaba las 40 personas, cuando aún no se había completado el proceso de matriculación y distribución de alumnos.

El idioma inglés sigue prevalenciendo por sobre el resto, con la conformación de 114 grupos este año. Sin embargo, para poder sacar adelante esta situación, la dirección procedió durante el mes de octubre a reorganizar algunas clases y significó el cambio de turnos para diferentes alumnos. Pese a ello, siempre existe una baja luedo de diciembre y esperan que eso normalice la situación.  

Los cursos de ingles que se realizan en el exterior y que tienen las becas MEC otorgando más de 30 mil posibilidades a los españoles hoy no dan en la tecla en su par del curso anual. “Necesitamos una segunda escuela de idiomas en Málaga”, ratificó con vehemencia la directora del centro, Modestina Romero, la cual también reconoció que “todos los años hay muchos excluidos, personas que quieren aprender, estudiar un idioma y a los que tenemos que decir que no por falta de espacio”.

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la Comunitat amplía su número de auxiliares de conversación en inglés

Si bien los cursos de formación en España están próximos a cumplir un mes desde su comienzo, aún hay cuestiones que se siguen cerrando de cara a mejorar los programas, convenios de participación y demás cuestiones que hacen a una formación que hoy atraviesa un gran momento en el país y que tuvo, nuevamente, un gran inversión presupuestaria por parte del Gobierno. 

Así, siguendo con la tendencia que marcó Madrid, la Conselleria de Educación ha firmado este año, por segunda vez consecutiva, un convenio de colaboración con el Ministerio de Educación en el que se pondrá a disposición de los centros de Educación Secundaria de la Comunitat un máximo de 40 auxiliares de conversación de inglés más para el curso 2010-2011. 

Cabe recordar que de esta manera, con esta nueva dotación, se ampliará la cantidad de personas en ese cargo, sumándose a los 24 auxiliares de conversación de inglés que el Ministerio concede a la Comunitat, con lo que en total son 64, además de los 13 auxiliares de conversación de Francés y uno de Alemán. 

Los cursos de ingles en Inglaterra, Irlanda o Chipre para estudiar el idioma sajón confirmaron su demanda en el pasado verano y por ello, hoy en día la apuesta del Gobierno Central y sobre todo de Educación es reducir la brecha existente entre lo que se puede lograr mediante esos cursos y lo que se aprende en el curso anual en España. 

De este modo, la Conselleria apoya el fomento del aprendizaje de lenguas extranjeras en los centros educativos de su ámbito de gestión y además de esta iniciativa, desde las autoridades de Educación ratificaron que era necesario realizar una ampliación de los recursos de los centros por medio de una mayor dotación de auxiliares de conversación.

Los Presupuestos de la Generalitat serán quienes se hagan cargo de la financiación de este nuevo aumento en el personal y de este modo, la Conselleria de Educación destinará un global de 224.000 euros, desglosados en un máximo de 84.000 euros procedentes de los Presupuestos para 2010 y hasta un tope de 140.000 euros a cargo de los Presupuestos para 2011. 

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Madrid impulsa los convenios para fomentar el idioma inglés

El pleno del Senado ha aprobado una moción de UPN que lo obligará a la implantación de programas educativos que garanticen la integración de idiomas extranjeros, principalmente el inglés, en el currículo de las enseñanzas previstas en el Ley Orgánica de Educación (LOE). 

Según se dio a conocer, la iniciativa ha contado con 236 votos a favor, de PSOE, PP, Entesa y UPN, y 11 abstenciones, de CiU y PNV y fue defendida por la senadora de UPN María Caballero, y transaccionada por el resto de los grupos. 

En torno a la nueva mención, también se reconoce y se pide al Ejecutivo incluir en la próxima Conferencia Sectorial de Educación un debate sobre la modificación en este curso escolar del Real Decreto, el cual regula el ingreso en los cuerpos docentes y también de los tipos administrativos.

Los diferentes grupos del Senado han acordado pedirle al Gobierno que haga un avance paulatino dentro del programa del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras del Programa Integral de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras. Algo que también se le podría aplicar a las clases particulares en Madrid, que son las más requeridas en la capital de España.

La intención está claro que es la de favorecer a los más jóvenes y darle herramientas a los alumnos para que estén más formados y puedan desempeñarse de una mejor manera a la hora que les toque salir al buscar un empleo. La senadora Caballero calificó de "imprescindible" el hecho de dotar a los centros de profesorado con la debida cualificación en el idioma correspondiente. 

En torno a esto último, los diferentes bloques de que exigieron al Ejecutivo, coincidieron en que los cursos de ingles en Madrid pueden servir de complemento para poder formar a los jóvenes, pero todos dieron en que el punto más importante es lograr que desde la curricular oficial, se pueda lograr el máximo nivel de aprendizaje en el idioma. 

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La Universidad de Murcia ofrece cursos de inglés para adultos

Lejos de los cursos de ingles en Londres, Irlanda o mismo en diversas partes del mundo, hay una parte grande de la población que queda afuera de lo que es la formación en idiomas o mejor dicho, están fuera de los programas de becas que otorga año a año - y cada vez más- el Ministerio de Educación. 

Así, con la preferencia para los más jóvenes o incluso los docentes, los adultos tienen pocas posibilidades de viajar al exterior para perfeccionarse en el estudio y práctica del idioma sajón, el segundo más universal del mundo, detrás del español, pese a que se torna el de mayor importancia a nivel económico mundial. 

Ante esto, el aula Senior de la Universidad de Murcia (UMU) ha organizado un curso de inglés dirigido a personas mayores, a fines a quienes quieren iniciarse en el idioma o formarse un poco más en el idioma inglés, principalmente. El curso se debía llevar a cabo el pasado 27 de octubre, pero la inscripción seguirá abierta hasta la semana próxima, para completar lo cupos.

Según confirmaron organizadores, esta actividad estará dirigida a los integrantes del aula de Mayores de la UMU y tendrá una duración de veinticuatro horas, ya que es el lapso en el cual se podrá llegar a tener una primera impresión sobre lo que es el idioma, ya que hará una introducción a lo que es la carrera universitaria. 

La matrícula para el curso se comenzó a formalizar en los días 20, 21 y 22 de octubre en la sección de mayores de esta institución docente, en el edificio Saavedra Fajardo, pero ante la poca difusión, se debió postergar el inicio del mismo, que estaba pactado para el último miércoles.

Ahora, la intención es iniciarlo el próximo día jueves, dando hasta el día anterior el tiempo necesario para inscribirse y recibir, también, la gacetilla de textos informativos que además de ser un modo de presentación, también sirve para tener en consideración como es que se puede seguir con el curso especializado dentro de la Universidad.

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Los cursos de azafatas de vuelo ya practican con el nuevo Boeing 737

Cuando la crisis económica y financiera dio comienzo en el 2007, las compañías aeronáuticas, detrás de lo que fue el sector inmobiliario, fueron de las que más perdieron en todo sentido. Pasajeros y por consiguiente dinero, pero la inversión debió ser siempre la misma en materia de mantenimiento de sus aviones, pese a que los números no cerraban. 

Sin embargo, con un comienzo de levantamiento de la economía y con el final de una gran temporada de vacaciones en todo el continente europeo, es ahora momento de volver a invertir. Y es así como Boeing ha entregado a la compañía con sede en Dubai, flydubai, el primer 737 'Next-Generation', el último avión de la empresa, que será, creen, revolucionario en materia aeronáutica. 

Según confirmaron, esta nueva nave está equipada con el nuevo interior 'Sky', diseñado para la comodidad del pasajero y desde la misma empresa confirmaron que ya hay 46 aerolíneas y compañías que han realizado pedidos por el 737 'Sky' en más de 1.200 de sus aviones. Además, se ratificó que el flydubai es la primera de cinco aerolíneas que recibirán el avión con el nuevo interior este año. 

Sin embargo, lo nuevo de este programa es que no terminará como está hoy, ya que próximamente se incorporarán otras mejoras orientadas a reducir el consumo de combustible y las emisiones del carbono en un dos por ciento, que lo harán casi un siete por ciento más económico. 

Los motores y la certificación estarán recién para comienzos del 2012, pese a que en los cursos de auxiliares de vuelo en La Coruña y Madrid, en el caso de España, ya tienen incorporado en sus programas y simuladores, las nuevas actualizaciones para que ya se empiece a trabajar con este tipo de cambios. 

 En cuanto a las reformas en el interior del avión, las aerolíneas recibirán a sus pasajeros en una cabina  con paneles laterales persianas ultramodernas. Además, los compartimentos superiores tienen mayor capacidad para el equipaje de mano, pero cada compañía aérea podrá elegir entre los diferentes esquemas de iluminación, que varían entre azules que simulan el cielo, hasta  los colores relajantes del atardecer.

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La Rioja vuelve a apostar fuerte en las becas para alumnos

Cuando aún se debate si las becas MEC 2011 deben aumentar considerablemente y con él, el presupuesto del Ministerio de Eduación, el Gobierno de La Rioja confirmó que ha destinado 1,58 millones de euros a las diferentes becas y ayudas que se otorgarán durante este curso 2010-2011 en el ámbito de la Educación Superior. 

Esto lo confirmó en el día de hoy el director general de Universidades y Formación Permanente, Abel Bayo, destacando que nuevamente el Gobierno riojano ha hecho un "esfuerzo por la formación, sin que este apartado haya registrado recorte presupuestario".

Por otro lado, el edil repasó que la inversión desde 2006 a 2010 en este tipo de margen supera los 7 millones de euros y tambien se ratificó que la concesión del Campus de Excelencia Internacional a las universidades públicas de Aragón, Lérida, Navarra y La Rioja fue revalorado, algo más que importante para esta Comunidad.

Según los números ofrecidos, serán un total de 580 jóvenes universitarios e investigadores los beneficiados para tener becas de movilidad y también, lo que corresponde al programa "Erasmus". En tanto, se ampliaron las ayudas destinadas a alumnos con discapacidad, para estudiantes extranjeros, becas predoctorales y posdoctorales o los Premios a la Excelencia Académica.

En cuanto al desglose total, las becas de movilidad, para aquellos que realicen estudios universitarios o superiores fuera de La Rioja, se ha aumentado hasta los 730.000 euros, con un alza del 3% referente al último año. El edil cofirmó que se destinarán 630.000 euros iniciales y otros 100.000 para la segunda ronda.

En total, se darán más de 370 ayudas de 1.700 euros cada una, mientras que las ayudas para los alumnos de la Universidad de La Rioja, esos que estén dentro del programa "Erasmus",  puedan realizar formaciones en Universidades europeas, para lo cual se destinarán 125.000 euros para unos 95 alumnos. Para los estudiantes con discapacidad se repartirán 50.000 euros en un cupo de 50 alumnos.

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En Cantabria, las mujeres superan a los hombres en inglés

Más allá de los cursos de ingles en Inglaterra en el verano, es en los cursos durante el año dónde se ve el avance real que tuvieron esos jóvenes o mismo, que tan atrás están los alumnos en España. Sin embargo, los datos obtenidos en la Evaluación de Diagnóstico por parte de la Consejería de Educación dan nuevo lugar al debate. 

Según el estudio hecho público, la estadística indica que las alumnas cántabras superan a sus compañeros en competencia lingüística, que en el caso del inglés llega incluso a los 31 puntos,algo que se viene acrecentando en los últimos años, siendo que en 2006, por caso, la distancia era sólo de tres puntos.

La titular de Educación, Rosa Eva Díaz Tezanos, confirmó esto en el marco de la primera reunión de este curso mantenida en Centro Integrado de Formación Profesional de Santander, en dónde existió una jornada de dialogo en conjunto con los directores de los institutos de Secundaria, según lo manifestó el Gobierno de Cantabria en un comunicado a la prensa. 

La edil de Educación ratificó que esto es el resultado que se obtuvo de los datos que se confeccionaron luego de la Evaluación de Diagnóstico realizada por su departamento este curso sobre las competencias lingüísticas en español e inglés, matemáticas, entre otras.

Esto corresponde a un adelanto, ya que los resultados finales de esta evaluación recién se harán públicos durante el mes que viene, mediante un informe detallado que elaborarán los responsables de la Consejería de Educación, con estadísticas precisas. 

Por otra parte, la lider de Educación confirmó que convocará en enero a los centros para que presenten proyectos sobre innovación tecnológica, algo en lo que se trabajará a lo largo de las Jornadas de Formación anuales que organiza la Consejería de Educación.

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Tras el gran verano, los cursos de azafatas de vuelo aumentaron su demanda

Con los aeropuertos llenos de turistas de todas las nacionalidades, con vuelos repletos, con agencias de viajes recaudando más de lo previsto, este último verano resultó ser una bocanada de oxígeno para más de un empresario descreído de este período estival 2010. 

Esto, además, tiene un fuerte impacto en lo que son las primeras semanas posteriores a las vacaciones ya que en los aeropuertos se tiene una mirada positiva en lo que resta del año y además, en los principales centros de formación hay cientos de llamadas para alistarse a nuevos cursos. 

Es que el último repunte del sector ha dejado una gran vacante para empleos de Auxiliar administrativo, personal de limpieza, comercial con formación y experiencia, camarero, ayudante de cocina, cocinero, mozo de almacén sin formación, azafata con experiencia. 

En torno a esto último, también, los cursos de azafatas de vuelo tienen una gran demanda para estos primeros meses post verano, esperando cubrir las horas necesarias para lo que será, esperan, el verano 2011 como el mejor de los últimos cuatro años.

Además, desde este tipo de formación se espera para poder contar con aquellos aprendices que aún no se recibieron, para tomarlos como prácticas o auxiliares en caso de tener que recurrir a ellos por una sobredemanda en el período de navidad y fin de año. 

El promedio de edad con el que empiezan el curso es 20 años y esperan, por lo general, tener un ingreso para continuar con otro tipo de estudios más intensivos o universitarios, pensando en que muchos jóvenes sólo trabajan durante los períodos de vacaciones.

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El tráfico aéreo tuvo en julio y agosto un aumento del 5%

En el día de ayer, la secretaria de Estado de Transportes, Concha Gutiérrez, confirmó y ratificó que en lo que va del 2010, ya se han alcanzado los totales de pasajeros en el tráfico aéreo, ferroviario y portuario y que las expectativas para el 2011 son más que optimistas en torno a todos los transportes en España, hechando por tierra que exista una crisis tan pronunciada en el sector como muchos aseguran. 

Esto se hizo público cuando se refirió en el Congreso haciendo mención a los presupuestos del año próximo en la Comisión de Fomento, en dónde también se expusieron con una gran confirmación los datos totales, que fueron además analizados por expertos del sector. Entre los detalles más importantes estuvo el del tráfico aéreo durante el primer período del verano, comprendiendo los meses de julio y agosto con la llegada de turistas internacionales, que según el informe, creció más del 4% y se hizo un apartado creyendo que cuando finalicen los análisis de septiembre, el aumento será cercano al 6%.

En tanto, también se hizo una proyección referente a lo que serán los gastos para el 2011, ratificando que intentarán lograr un aumento anual del 3%, la cual traducida en números alcanza algo cercano a los 200 millones de viajeros en los aeropuertos españoles. La extensión se hizo hasta el año 2013, en dónde se buscará tocar un piso de 210 millones de pasajeros, aunque siguiendo con la tendencia, se daría en el año 2020 una cifra impensada hoy en día de 300 millones. 

Sin lugar a dudas que este verano fue algo mejor de  lo esperado para muchas de las compañías aéres y también, por lógica, para los aeropuertos, ya que ante las promociones para extranjeros y también, gracias a que el turismo interno prefirió viajar rápido y seguro en avión, los aeroparques estuvieron colapsados. Tal fue el caso que tuvieron que recurrir a los centros dónde se realizan cursos de azafatas de vuelo en La Coruña, Madrid y Bilbao para abastecer a los principales centros de esas ciudades.

Por otro lado, también hubo espacio en la presentación para el tráfico ferroviario, aunque no tanto en lo que fue en este año, sino en las mismas proyecciones, hablando de una intención de llegar en 2011 a un crecimiento de 2,3 millones de pasajeros y 1,5 millones de toneladas más de mercancías transportadas.

En otro avance, también se hizo un espacio para analizar los proyectos en Aeropuertos Españoles y Navegación Aérea (AENA), en dónde desde el Gobierno se apuntará fundamentalmente a reducir la tarifa de la navegación aérea, que hoy en día tiene un sobrecargo del 65% respecto del promedio europeo.

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Las azafatas virtuales llegaron al Aeropuerto de Barajas

Luego de ver su gran demanda a lo largo de todo el verano y las vacaciones en España y Europa, el aeropuerto de Barajas terminó de realizar sus planificaciones y ha ampliado sus servicios de información en la que se destaca un gran avance en lo que tiene que ver con la tecnología de punta en el país. 

Es que ahora, con el funcionamiento de las nuevas y denominadas "azafatas virtuales" se acortan no sólo las brechas culturales sino también los tiempos de duración de cada consulta. Con esta nueva tecnología importada de los principales aeropuertos de Japón, lo que se logra es que los pasajeros se comuniquen con un teleoperador por videoconferencia para plantear sus preguntas sobre gestiones, instalaciones aeroportuarias y vuelos, algo que antes demandaba colas interminables y molestas para los usuarios.

Este tipo de avance ya estuvo poniéndose a prueba durante un año- el primer dispositivo se instaló para septiembre de 2009- en lo que se denominó "Información Interactiva" en la Terminal T4, pero ahora se realizó una expansión para tener un total de tres puestos nuevos, pese a que se espera para fines de octubre poder contar con más de ocho centros de información virtual.
 

Las nuevas modalidades virtuales, aseguran los expertos, no se tratan para suplantar a los profesionales de la aviación, sino para que sean un complemento para consultas sencillas pero que demoran ante las cantidades. Incluso, los cursos de azafatas de vuelo en Madrid ya tienen un seminario en el que se explica las principales funciones del ordenador, para que puedan recomendarlo como una solución ante una queja o inquietud de un pasajero.

Entre las principales virtudes de esta nueva modalidad, se destaca por parte de los funcionarios del Aeropuerto de Barajas, que se facilita el acceso a la información de una manera más directa, rápida y sencilla, siendo que lo más interesante pasa por poder comunicarse desde ese mismo sitio con un teleoperador.

Estos dispositivos también serán puestos en funcionamiento en Sevilla, para que los usuarios frecuentes- y también los debutantes- consigan información sobre la facturación, control de pasaportes, controles de seguridad, artículos prohibidos, transporte de animales o derechos del pasajero, o consultar planos interactivos, entre otras operaciones.

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El Ministerio de Educación aumentó su partida para becas

Era algo que no podía dejar de darle importancia, más allá de tener en la crisis económica el principal defecto de la política del Gobierno Central. Sin embargo, y pese a las dudas que se tenía al respecto, la partida para becas y ayudas del Ministerio de Educación fue aumentada hasta llegar a los 1.530 millones de euros en lo que será el curso académico 2010-2011 que comenzó hace algunas semanas.

Esto se hizo oficial incluyendo al aumento en el Informe sobre el Sistema Universitario Español ante la apertura del curso académico y que fue confeccionado y aprobado mediante el titular de Educación, Ángel Gabilondo, en el Consejo de Ministros.

El mayor incremento se dio principalmente en la becas de estudio y de saliario, a las cuales se las elevó en más de 100 millones de euros, dentro de las que también se incluyen las denominadas becas MEC 2011, que serán para los alumnos que deseen realizar cursos de inglés en el extranjero, principalmente en Irlanda e Inglaterra. 

En tanto, y pese a que había ciertas dudas sobre ello, se continuarán con los programas de becas de movilidad (Erasmus, Comenius, Grundtvig y Leonardo da Vinci), ya que fueron dando resultado en torno a mejorar en el empleo e incluso encontrar el primero para los jóvenes.

Irlanda sigue apostando a España para sus cursos de inglés

En el último balance general confeccionado desde los principales organismos de datos de Irlanda, se reveló que desde 2007, año del comienzo de la crisis, hasta el 2010, el principal ingreso económico de la educación en el país del Reino Unido se dio por los cursos de inglés que se imparten, principalmente, para españoles en verano.

Los cursos de ingles en Irlanda comenzaron a afianzarse en el mercado español, incluso, por sobre los de Inglaterra, el cual tuvo que abrir sus puertas a un coste mucho más bajo debido a su imposibilidad de competir contra su vecino en cuanto a oferta. Belfast, en tanto, sigue siendo la ciudad que más recibe jóvenes provenientes de España, aún por sobre Dublin, ya que está prácticamente confeccionada para realizar este tipo de cursos.

Con el 60%, en tanto, España es por lejos el principal país en enviar jóvenes de entre 16 y 20 años al país a formarse en el idioma inglés y además, cuentan, que es la fuente de los primeros cruces para fomentar el turísmo en período de vacaciones invernales, ya que Irlanda tiene uno de los mejores destinos turísticos cuando el frío se acerca en el continente Europeo.

Desde las autoridades, además, confirmaron que para el próximo año ya se tienen contempladas varias inversiones en materia de educación y en alojamiento para estos visitantes, así como también en lo que refiere a planes en general y a la contratación de docentes y traductores para formar a los alumnos.

Las becas del Ministerio de Educación para el 2011 ya se empiezan a dialogar

Las becas MEC 2011 ya se comenzaron a trabajar, pese a que aún siguen regresando de ellas los beneficiados de este año, que fueron más de treinta mil a lo largo de toda España. Es que año a año las cifras de demanda se multiplican por miles y se prevé, que para el año próximo habrá más de 50 mil becas, algo que enorgullece al estado central, pero que evidentemente genera trabajo para quienes las otorgan.

Lo cierto es que los Ayuntamientos de las Comunidades autónomas se reunirán para conversar y resolver ciertas cuestiones que se llevarán a cabo en los próximos meses, pero ya hay proyectos en los cuales se pedirá una mejor redistribución de esas becas, tratando de que lleguen a la mayor cantidad de personas- jóvenes estudiantes- posible en todo el país.

Por otro lado, desde las entidades privadas, se comunicaron para brindar también sus última cifras, que hablan de un aumento del más del 19% de adultos que compraron un paquete para estudiar idiomas en el exterior. Esto, con el fin de poder capacitarse y formarse en un nuevo idioma que les favorezca tanto en su empleo actual como también para aquellos que están a la busqueda de un tabajo.

Los cursos de inglés para adultos fueron todo un éxito

Los últimos españoles que viajaron al extranjero para realizar cursos de idiomas finalmente ya regresaron al país. Se trata de los adultos- los jóvenes ya habían regresado para comienzos del curso de educación- que estuvieron en el exterior realizando formaciones gracias a las becas de “Languages To Work” que otorgó durante el período estival la Diputación de Ourense. Los cursos de ingles en Inglaterra fueron de los primeros en terminar y por eso estos últimos llegaron provenientes de Belfast (Irlanda) .

Cabe resaltar que este año fue el más importante en lo que refiere a cursos de idiomas para adultos que fueron por parte de las empresas, enviados por parte de las empresas para formarse en La primera evaluación del programa -destinado a trabajadores que desean mejorar su inglés o desempleados que buscan trabajo- ha sido muy positiva y la institución provincial estudia ampliarla.

Además, esta última llegada sirvió para asegurar que la Diputación continuará enviando a becados a Belfast ya que los objetivos fueron cumplidos con creces y los resultados de esta primera promoción dieron resultados positivos, ya que de los primeros beneficiados, han realizado exámenes de inglés tras su regreso a España y el 85% fueron aprobados y el resto aún tienen varias oportunidades de llevarlos a cabo.

Los cursos de idiomas de la Diputación no tuvieron un gran éxito

A diferencia de los miles de estudiantes, jóvenes y maestros, así como también adultos empresariales que realizaron cursos de ingles en Irlanda durante el verano, esta vez no hay tanta aceptación en A Coruña. Es que el centro de información europea de la Diputación organizó esta semana diferentes cursos de idiomas express, dentro del marco de lo que fue la celebración del día europeo de las lenguas.

Lo cierto es que no tuvieron tanta convocatoria como creían, lo cual hace replantear el tipo de idioma que desean estudiar los gallegos, siendo que fue Galicia una de las comunidades que más jóvenes aportó para las becas de formación en el extranjero. Además, pese a no ser una gran audiencia ni tener un desafío en torno a la formación, los cursos eran gratuitos y podían servir como una introducción al idioma.

En este caso, fueron cuatro los cursos de idiomas que se llevaron a cabo, destacándose el sueco, irlandés, turco y estonio, siendo el turco el más requerido por parte, pese a que ninguno llegó a completar el ciento por ciento de las vacantes que existían. Los horarios fueron accesibles, ya que el cada curso constaba de dos horas de duración, concretando el día viernes un gran festejo por ello.

En Burgos se llevó a cabo la II Edición de Mujer en el vuelo acrobático

Durante el último fin de semana se llevó a cabo un evento que no tuvo la trascendencia que se esperaba en los medios de comunicación, pero sí fue algo que colaboró con muchas personas. El escenario fue en el Aeropuerto de Burgos y durante tres días se llevaron a cabo las II jornadas "Mujer en el Vuelo Acrobático",que fueron organizadas por el Consorcio para la Promoción del Aeropuerto de Burgos.

Desde la organización, además, agradecieron la colaboración del Real Aero Club de España y el Real Aeroclub de Burgos para llevar adelante este evento que tuvo a más de 16 mujeres vinculadas a la aviación: pilotos comerciales, pilotos privados o mujeres que practican diversas modalidades de aviación deportiva así como también las azafatas de vuelo en Madrid, que fueron agasajadas durante los tres días.
 

Si bien hubo varias empresas de la aeronáutica, la intención y objetivo final de este evento era la difusión de la especialidad deportiva, conocida como vuelo acrobático, que tiene una gran recepción en España, aunque no tanto en lo que es la práctica entre las mujeres.

Air Europa es la compañía aérea con más pasajeros en Asturias

Hubo un hecho que dio un indicio de lo que podría suceder terminado el verano en lo que es la puja mayor del podio aéreo español. Durante el mes de agosto, la empresa Air Europa tuvo que recurrir a las escuelas dónde se dictan los cursos de auxiliares de vuelo en Madrid para pedir que se les conceda un listado de los mejores alumnos para acelerar sus prácticas y ponerlos a trabajar, aunque sea de manera provisoria, ya que no se tenían la cantidad de personal para abastecer la demanda.

Eso era todo un indicio y luego se confirmó. Y es que finalmente Air Europa adelantó a Iberia y le sacó el liderazgo en el aeropuerto de Asturias, algo que no sucedía desde hacía años y que lleva un mensaje de cómo creció la compañía aérea que tiene como presidente a Manuel Hidalgo.

Según la información que se brindó desde  Aeropuertos Españoles y Navegación Aérea (AENA), durante el período junio-agosto Air Europa sumó de 111.786 pasajeros en Asturias, en tanto que Iberia, alcanzó 108.899 usuarios. Sin embargo, tanto una empresa como otra, esperan los datos que se darán a conocer a fin de año, que son los que hablan de la totalidad de los pasajeros y no sólo de los que se mueven en vacaciones.

Consellería de Sanidad pide azafatas para los hospitales

No saldrán de los cursos de azafatas de vuelo en La Coruña y tampoco estarán a miles de metros de altura subidas a aviones con pasajeros. Bien diferente será la tarea que tienen que realizar las próximas  azafatas que estarán a cargo de la Conselleria de Sanidad. Es que la entidad comunicó que pagará siete millones de euros en dos años a una empresa privada para que contrate a personal que se encargará de informar al ciudadano en las salas de espera de urgencias de los hospitales públicos de la Comunitat Valenciana.

En torno al concurso para la adjudicación, se ha programado una división en tres desarrollos diferentes, para poder abarcar los ámbitos provinciales, siendo que las entidades que estén interesadas, dispondrán de un plazo hasta el próximo 25 de octubre para poder presentar su proyecto, destacando la importancia del conocimiento de idiomas como una condición excluyente.

Lo que refiere al servicio en sí, se tratará de atención y cuidado de diferentes grados de pacientes, que están siendo tratas en los diferentes hospitales. Este tipo de iniciativa comenzó hace unos años de manera experimental en la Comunitat Valenciana, aunque aún no cuenta con la aprobación de toda la Comunitat.

El eterno debate sobre los cursos de inglés en el extranjero

Los cursos de ingles en Inglaterra se repiten año a año y cada vez con más adeptos a los mismos. Jóvenes, maestros y adultos que entienden que aprender el tercer idioma más hablado en el mundo es de vital importancia para formarse y tener mayores posibilidades a nivel laboral, no sólo en España, sino en cualquier parte de Europa.

Sin embargo, y más allá de la cantidad de millones de euros que se destinan en las diferentes becas que otorga todos los años el Ministerio de Educación, es un debate de fondo el que se debe la educación española respecto a esto. Es que desembolsar tantos millones en jóvenes para que se formen en el extranjero está bien, pero no sería aún mejor que pudieran formarse en España, con docentes españoles que tuvieran puestos de trabajos y con alumnos que no tengan que viajar a miles de kilómetros para poder aprender el idioma.

Es un debate extenso ya que muchos coinciden que nunca se podrá dar el salto en el aprendizaje hasta tanto no se pueda aplicar a la vida cotidiana y sólo yendo a esos países- dónde el inglés es el idioma oficial- se puede tener un roce cercano con el idioma sajón. Por caso, también está el factor turístico, ya que muchas empresas hablan del impacto visual que representa el país y que los visitantes quedan con ganas de volver a  viajar allí, aunque en una segunda vez, sólo por placer.

Fueron treinta mil los españoles que viajaron al extranjero a estudiar idiomas

El verano terminó, es momento de volver al curso y también de mirar para atrás y hacer un repaso de lo que fue el período estival en lo que respecta a la formación en idiomas de más de 30 mil españoles, entre los que se distinguen estudiantes y maestros, que realizaron cursos de idiomas en otros países gracias a las becas MEC que otorgó el Gobierno mediante el Ministerio de Educación en este 2010.

En torno al presupuesto que fue destinado para esos viajes, se estima que alcanzó los 50.130.000 euros mientras que tal como sucedió en 2009, las clases de lengua inglesa en el Reino Unido, Estados Unidos, Malta, Australia, Canadá e Irlanda han sido los más requeridos, tanto por los jóvenes como para los maestros de los magisterios.

La distribución de las cantidades se dio de un modo equitativo, siendo que en la primera tanda se otorgaron 25.000 ayudas con 1.700 euros para cada persona, en lo que era una cantidad que los jóvenes destinaron a sufragar el curso de inglés (de al menos tres semanas de duración) en la institución que ellos mismos eligieron.
En lo que refiere a los cursos de francés y alemán en el exterior,  fueron un total de cien los estudiantes de ciclos de Formación Profesional de grado superior los que recibieron una ayuda económica, al igual que los más de 1.300 universitarios.