Las escuelas de Chicago buscan que sus alumnos sean bilingües

Mientras en España las dudas pasan por ver cuantos cursos de ingles en Inglaterra, Irlanda o Malta se pueden lograr mediante los promotores de turismo, al mismo tiempo que el Ministerio de Educación firma convenios para el nuevo curso en busca de un mayor desarrollo del idioma inglés, en los lugares dónde se habla, piensan diferente.

Y es que tantas veces se dijo que España nunca pone en el ojo de la discusión por qué es que se puede montar un negocio y destinar tantos euros hacia el extranjero mientras en el país son pocos los que llegan para estudiar el español, el segundo idioma más hablado del planeta.

Y en una nueva demostración de que esto sucede se da a través de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) que anunciaron en la última semana un nuevo programa de educación bilingüe que buscará fomentar desde jóvenes la idea de una alfabetización en dos idiomas desde el preescolar y el mantenimiento de las raíces culturales del alumno. 

Así lo confirmó Clare Muñana, vicepresidente de la Junta de Educación de Chicago, la cual alegó que se intentará redefinir la enseñanza de idiomas para que los alumnos estén preparados para vivir y trabajar en una sociedad globalizada, en la cual los Estados Unidos es el fiel ejemplo. "

De esta manera, la junta analizó las recomendaciones que surguieron desde una comisión que estudió durante tres años la forma de mejorar la educación bilingüe entre los más de 410.000 alumnos de la enseñanza pública de la ciudad norteamericana. De ese total, un 16 por ciento habla en sus casas otro idioma que no es el inglés y de ellos 86 por ciento son de origen hispano y están en la escuela primaria.

De esta manera, se buscará la puesta en marcha de programas piloto en cuatro escuelas primarias desde el preescolar, para que los alumnos puedan hablar, leer, escribir y preparar trabajos académicos en dos idiomas, al mismo tiempo que en otroas quinces instituciones se comenzará con un programa denominado "Herencia" para ayudar a los estudiantes hijos de inmigrantes a mantener y mejorar su idioma natal.

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Asturias y Educación cierran una serie de acuerdos

En el día de ayer, mientras las luchas por conseguir para cada comunidad autónoma mayor cantidad de becas MEC 2011 para realizar cursos de inglés en el extranjero durante el verano europeo, el Consejo de Gobierno del Principado de Asturias firmó un convenio de colaboración con el Ministerio de Educación para aumentar la oferta de plazas en las escuelas oficiales de idiomas. 

Así, lo que se buscará hacer es impulsar el conocimiento de inglés para los jóvenes durante este curso, con lo cual el Principado recibirá para este ejercicio más de 256.000 euros del Ministerio de Educación para financiar todas las actividades que se tienen y que implican dentro del convenio, algo que confirmó a los medios de prensa la portavoz del Gobierno asturiano, Ana Rosa Migoya. 

En sí, la propuesta de la Consejería de Educación fue aprobada por el Ejecutivo con un gasto superior a los 180.000 euros, los cuales serán destinados para el desarrollo del convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y el Principado de Asturias y que incluye un apartado para la mejora de las bibliotecas escolares.

De esta manera, serán más de 350.000 euros los que se van a presupuestar para la mejora de las bibliotecas escolares de la comunidad, algo que entró en polémica en el último tiempo, debido a la baja considerable que sufrieron desde la aparición masiva de Internet, en dónde la mayoría de los jóvenes buscan infomación para sus trabajos.  

Por otra perte, el Ejecutivo también autorizó el convenio de colaboración entre la Administración del Principado, el Instituto para la Reestructuración de la Minería del Carbón y Desarrollo Alternativo de las Comarcas Mineras y el Ayuntamiento de Siero para la ejecución del proyecto de Rehabilitación de las Escuelas de El Quintanal de Lieres, algo que se tenía previsto para un tiempo mucho más anterior a este, pero que por problemas financieros se demoró. 

En tanto, la firma de una addenda al convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y el Principado de Asturias para aumentar y engrosar el Programa "Escuela 2.0" en el curso 2010-2011 tendrá un presupuesto global del 400.000 euros, con los cuales se podrán equipoar con elementos digitales durante este curso a unas 35 aulas de Secundaria de centros docentes públicos.

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Más de cien alumnos participan de los cursos en la UNED

Como falta casi un año para que vuelvan a tratarse los temas de los cursos de ingles en Irlanda, Inglaterra y otras partes del mundo con habla sajona y las becas que otorga el Ministerio de Educación todavía no se sabe cuantas serán, hoy en día el aprendizaje del inglés pasa por otro lado.

Es así como son más de 120 los alumnos que buscan un lugar en el programa Erasmus para realizar prácticas en empresas de la Unión Europea, por lo que participan en la UNED en unos cursos de inglés para estudiantes de ciclos formativos de grado superior.

Así lo confirmó la consejera de Educación, Rosa Eva Díaz Tezanos, que fue quien inauguró estos cursos y además se refirió a que este tipo de competencias lingüísticas en lenguas extranjeras son hoy en día vitales y fundamentales para el acceso, la movilidad y el progreso en los itinerarios formativos y profesionales, por lo que el mercado laboral, ya bastante acotado, necesita de estos procesos. 

A su vez, Díaz Tezanos confió a los estudiantes y promulgó que aprovechen al máximo las oportunidades que hoy se tienen en este tipo de cursos, ya que recordó que hace sólo siete años los alumnos que terminaban un ciclo de grado superior no tenían la oportunidad de salir a otro país europeo para realizar la Formación en Centros de Trabajo (FCT).

Hasta el momento, són cerca de trescientos los alumnos cántabros que se han beneficiado ya de estas prácticas en empresas europeas, con lo cual la consejera ratificó que para este año, se elevó notablemente número de solicitudes recibidas y la gran acogida de los alumnos a las dos convocatorias de cursos anteriores.

Aún así, las expectativas para los próximos años es poder amplicar las vacantes, con lo cual se busca que no sólo se tenga un nivel de perfección en el idioma, sino que también pueda servir como una base para poder tener un empleo en un futuro no muy lejano, sea dentro o fuera de España.

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Us Airways aumentará su cantidad de empleados en 2011

Desde que el 2009 dio una lección de lo que pudo ser la peor de las crisis para el Turismo y por consiguiente, para las empresas aéreas, tanto en los Estados Unidos como en toda Europa. Aún así, desde que también hubo que acortar el personal, varias fueron las aerolíneas que bajaron sus servicios y que al final de cuentas, termina siendo un algo peor. 

Es por eso que de a poco, los cursos de azafatas de vuelo y de auxiliares de vuelo comienzan a poblarse de nuevo y es a dónde empiezan a recurrir varias aerolíneas, que en la busqueda de jóvenes a los cuales se les pueda hacer un primer contrato no muy elevado, casi a modo de práctica, pero que trabajen en lo que es una experiencia real. 

Por otra perte, en el día de hoy, la aerolínea estadounidense US Airways confirmó que contratará a 500 azafatos y pilotos adicionales para el año que viene para poder cubrir bajas y jubilaciones que prevé experimentar su fuerza laboral, según lo que anunció la compañia en un comunicado emitido a la prensa internacional.

En el mismo, se aclaró que la mayor parte de esos nuevos puestos de trabajo serán cubiertos por profesionales que ya habían laborado anteriormente con la aerolínea- sobre todo durante períodos de vacaciones- y que estaban de excedencia o baja, en tanto que el resto se llenarán mediante nuevas contrataciones de jóvenes. 

De esta manera, con los 420 azafatos y 80 pilotos que se unirán a la plantilla de US Airways, llevarán a 7.300 el número de auxiliares de vuelo y a 4.970 el de pilotos en activo de la compañía cuando comiencen a trabajar el próximo julio, algo que se corresponde con la intención de aumentar su capacidad en un 8% para el mercado de vuelos internacionales.

Es importante resaltar que en los primeros nueve meses del año, la empresa obtuvo 475 millones de dólares, frente a las pérdidas de 125 millones anotadas en el mismo periodo de 2009, mientras que entre julio y septiembre logró su mejor tercer trimestre de su historia al ganar 240 millones.

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Las clases sobre la Unión Europea se dictarán en inglés en Madrid

Los cursos de idiomas en Madrid están a la orden del día y ya están en marcha desde hace semanas, con una fuerte presencia de jóvenes y adultos en la mayoría de los centros especializados. Esto, que refleja el gran interés de los españoles por formarse en otra lengua, es una tendencia que se viene marcando aún con más fuerza desde el comienzo de la crisis. 

Aún así, la noticia es que por segundo año consecutivo, la Comunidad de Madrid ratificó que formará a sus alumnos sobre la Unión Europea con clases y cursos que serán dictados completamente en inglés, una lengua con auge en lo teórico pero que se practica muy poco a lo largo del país.

En cuanto al contenido del curso, lo que se busca a través de estos cursos es brindar información sobre los aspectos básicos que conforman la base de la Unión Europea, como pueden ser sus orígenes, evolución o políticas institucionales. 

Este tipo de clases está dentro de las actividades del punto Europe Direct de la Comunidad de Madrid, que desde hace años imparte sesiones formativas sobre la Uinón Europea a centros docentes de la Región, pese a que la novedad de poder dar estos talleres en el idioma ingles es una aplicación nueva que se hace.  

Las sesiones se llevarán a cabo en las aulas del Instituto de Educación Secundaria Juan Bautista de Madrid, dónde también se hará un acto inaugural con la presencia del director general de Asuntos Europeos y Cooperación con el Estado, Antonio González Perol.

Cabe destacar que este modo de formación está disponible para los diferentes centros educativos bilingües y escuelas de idiomas en Madrid, siempre y cuando se trate de aquellas oficiales y reguladas mediante el Ministerio de Educación. Como se confirmó, en inglés se dictarán las clases y el cupo es de ochenta alumnos en su totalidad.

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Aula 2011 ya comienza a definir su perfil para su XIX edición

Durante los últimos días de octubre se confirmó una noticia que estaban esperando muchas personas en España desde hacía meses.Y es que el Salón Internacional del Estudiante y la Oferta Educativa Aula 2011, que se celebrará del 2 al 6 de marzo, confirmó su organización y planes para el mismo. 

El próximo año, el evento más importante de Educación de todo Madrid, tendrá como una temática destacada la oferta relacionada con los idiomas y estudios en el extranjero,algo que se preveía a raíz de la gran cantidad de demanda que hubo en el último mes de julio referente a las empresas que otorgaban cursos de inglés en el extranjero, como en Irlanda o Inglaterra. 

El evento, que en su pasada edición recibió en en marco de la Feria de Madrid a más de 115.000 estudiantes, educadores y padres de familia, tendrá su edición decimonovena, eirigéndose nuevamente como la meca en lo que refiere a oferta educactiva, con un programa que recorre las diferentes carreras universitarias, titulaciones, becas, Formación Profesional e idiomas.

Los organizadores destacan en este caso, que darán notoriedad a las opciones relacionadas con el aprendizaje de idiomas y estudios en el extranjero debido a que hoy en día, en materia de formación, es lo que más demanda está teniendo y lo que mayor polémica genera en torno a los cursos de inglés, sobre todo, que se dan de manera anual en las escuelas. Recodarndo que los cursos de ingles en Madrid de manera extracurricular se multiplicaron en los últimos cinco años.

Pero no sólo ello, ya que además, ya son varios los programas en los que se destaca que el aprender otros idiomas es lo que hoy en día podrá destacar a un jóven de otro al momento de tener que incertarse en el mundo laboral, por demás dañado en el país. 

Así, en Aula 2011 participarán centros educativos, universidades, academias, instituciones, organismos oficiales, prensa especializada y empresas relacionadas con los servicios al estudiante. Ya hay decenas de centros dónde se imparten cursos de idiomas en Madrid que se comuncaron para averiguar por stands y puntos de la organización.

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México y España y un acuerdo que levanta el mercado aéreo

El último gran verano en España trajo algo de tranquilidad en las principales compañías aéreas, no sólo del país, sno también a nivel internacional. Con números multiplicándose en comparación con el ejercicio del 2009, ahora las expectativas se renuevan. 

De esta manera, las alianzas con diferentes empresas de otros paises vuelven a tomar mayor importancia en el período de receso. Y así, Aeropuertos y Servicios Auxiliares (ASA) y la Agencia Española de Seguridad Aérea (AESA) firmaron un convenio para diseñar y realizar proyectos conjuntos en materia de producción de biocombustibles para la aviación, una noticia que será la piedra fundamental para un nuevo mercado. 

En un comunicado de prensa por parte de la empresa ASA, se explicó que expertos de ASEA le presentaron la víspera su iniciativa para la producción, venta y consumo de bioqueroseno y luego de la presentación y firma del documento, los expertos de ambas instituciones iniciaron pláticas para definir las áreas específicas de colaboración. 

En torno a esto, ASA precisó que ese acuerdo forma parte del Convenio Marco de Colaboración en materia de aviación y seguridad operacional que hay entre México y España desde hace años, y que también incorporará al trabajo que se está haciendo con los diferentes cursos de azafatas de vuelo en diferentes ciudades, tanto en España como en el país americano.  

De esta manera, ahora los principales preveedores de azafatas de vuelo y auxiliares de vuelo de España también podrán sumar horas de trabajo y vuelo en empresas y compañías aéreas de México, algo que supondrá un incremento en la demanda de empleo en un sector que se había estancado desde el comienzo de la crisis en el año 2007.

Cabe recordar que los cursos de azafatas de vuelo que se imparten en España en diferentes ciudades suma más de 50 mil personas que están a punto de termina de graduarse y apenas un 45% está teniendo en este momento una salida laboral inmediata, por lo que el refuerzo de este modo podría servir no sólo para beneficiar a quienes estudian, sino también a que los jóvenes se vuelvan a interesar por la carrera.

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La moda y el estilo también están en el aire

La imagen muchas veces hace a la cuestión. Y la de las azafatas de vuelo, suele ser desde hace años, un tema de debate respecto de qué tan bien vestidas están por parte de las empresas que les dan sus uniformes en el trabajo. Así, en varias escuelas o cursos de azafatas de vuelo en La Coruña, Madrid o mismo Oviedo, las azafatas están a la expectativa de sus uniformes. 

Ante esto, también, se realizó un ránking desde una de las empresas de estadística del sector aeronáutic pra saber finalmente quienes eran las azafatas mejor vestidas del mundo. Y las elegidas fueron las azafatas de la compañía Qatar Airways. En tanto, la empresa aérea española Iberia quedó en el cuarto puesto.

Es importante repasar que a lo largo de la última década, este tipo de cuestión se volvió más específica. Para muchos sociologos, incluso, el ver a los empleados de un servicio que uno contrata bien vestidos da tranquilidad, habla de confort y también de cierto nivel y estilo. 

Así, la tendencia entre las compañías aéreas en el último tiempo es la de ecurrir a diseñadores de moda para que confeccionen elegantes y modernos uniformes para la tripulación de cabina. Air France, por caso, encargó supo encargarle al mismo Christian Lacroix el diseño de todos los elementos del uniforme de la tripulación de cabina. Hoy, la vestimenta actual de esta compañía es la segunda más votada del ranking, con un 17%:

En tanto que el galés Julien MacDonald fue quien estuvo a cargo del diseño de los uniformes de British Airways en 2004. Esta compañía queda la tercera del ranking con el uniforme actual. Y en lo que refiere a españoles, Adolfo Domínguez presentó camisas de color para denotar rango cuando diseñó para Iberia y con el nueve por ciento, es cuarto en el ranking de los uniformes.

Aún así, es importante recordar que el primer país en entrar en este mundo dentro de la moda aérea no fue otro que Italia. A principios de 1990 Giorgio Armani creó los uniformes de Alitalia, con gran éxito por parte de la crítica, aunque hoy en día, el traje diseñado por el Grupo Mondrian Nadinin, ha obtenido sólo un 8% de los votos en la encuesta de Skyscanner y se queda en el quinto puesto.

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En Málga, la crisis financiera no da espacio para que se pueda estudiar inglés

Málaga está dentro de Andalucía y esta está dentro de España. Y si España está en crisis, entonces todos están inmersos en el medio de uno de los peores momentos de su historia. Ante esto, y pese a que el Gobierno Central volvió a hacer un esfuerzo para dotar en su presupuesto una cifra millonaria que sorprendió a todos, la crisis está haciendo cola en Educación. 

Así, más de siete mil personas solicitaron plaza por primera vez en la Escuela Oficial de Idiomas (EOI) de Málaga para el curso 2010-2011, pero de ese total, tres mil se quedaron fuera. De esta manera, se han matriculado 7.120 alumnos- cerca de cuatro mil en el idioma inglés- entre los recién incorporados y los que ya cursaban uno o más idiomas en este centro ubicado en la avenida de Martiricos, que se encuentra desbordado actualmente por la falta de espacio y de medios para atender tal demanda. 

La crisis ha, comentan los especialistas en el sector, fue el factor desencadenante para esta avalancha de solicitudes, ya que la situación creciente de paro, la necesidad de mejorar el currículum o la obtención de puntos para opositar son vitales hoy en día en la búsqueda de un empleo en el país.

Así, cuando a finales de septiembre se iniciaban las clases, profesores y alumnos de casi todos los idiomas que se imparten en la escuela se toparon con que no había sillas y mesas suficientes para todos en las clases, ya que el número de estudiantes por aula superaba las 40 personas, cuando aún no se había completado el proceso de matriculación y distribución de alumnos.

El idioma inglés sigue prevalenciendo por sobre el resto, con la conformación de 114 grupos este año. Sin embargo, para poder sacar adelante esta situación, la dirección procedió durante el mes de octubre a reorganizar algunas clases y significó el cambio de turnos para diferentes alumnos. Pese a ello, siempre existe una baja luedo de diciembre y esperan que eso normalice la situación.  

Los cursos de ingles que se realizan en el exterior y que tienen las becas MEC otorgando más de 30 mil posibilidades a los españoles hoy no dan en la tecla en su par del curso anual. “Necesitamos una segunda escuela de idiomas en Málaga”, ratificó con vehemencia la directora del centro, Modestina Romero, la cual también reconoció que “todos los años hay muchos excluidos, personas que quieren aprender, estudiar un idioma y a los que tenemos que decir que no por falta de espacio”.

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la Comunitat amplía su número de auxiliares de conversación en inglés

Si bien los cursos de formación en España están próximos a cumplir un mes desde su comienzo, aún hay cuestiones que se siguen cerrando de cara a mejorar los programas, convenios de participación y demás cuestiones que hacen a una formación que hoy atraviesa un gran momento en el país y que tuvo, nuevamente, un gran inversión presupuestaria por parte del Gobierno. 

Así, siguendo con la tendencia que marcó Madrid, la Conselleria de Educación ha firmado este año, por segunda vez consecutiva, un convenio de colaboración con el Ministerio de Educación en el que se pondrá a disposición de los centros de Educación Secundaria de la Comunitat un máximo de 40 auxiliares de conversación de inglés más para el curso 2010-2011. 

Cabe recordar que de esta manera, con esta nueva dotación, se ampliará la cantidad de personas en ese cargo, sumándose a los 24 auxiliares de conversación de inglés que el Ministerio concede a la Comunitat, con lo que en total son 64, además de los 13 auxiliares de conversación de Francés y uno de Alemán. 

Los cursos de ingles en Inglaterra, Irlanda o Chipre para estudiar el idioma sajón confirmaron su demanda en el pasado verano y por ello, hoy en día la apuesta del Gobierno Central y sobre todo de Educación es reducir la brecha existente entre lo que se puede lograr mediante esos cursos y lo que se aprende en el curso anual en España. 

De este modo, la Conselleria apoya el fomento del aprendizaje de lenguas extranjeras en los centros educativos de su ámbito de gestión y además de esta iniciativa, desde las autoridades de Educación ratificaron que era necesario realizar una ampliación de los recursos de los centros por medio de una mayor dotación de auxiliares de conversación.

Los Presupuestos de la Generalitat serán quienes se hagan cargo de la financiación de este nuevo aumento en el personal y de este modo, la Conselleria de Educación destinará un global de 224.000 euros, desglosados en un máximo de 84.000 euros procedentes de los Presupuestos para 2010 y hasta un tope de 140.000 euros a cargo de los Presupuestos para 2011. 

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Madrid impulsa los convenios para fomentar el idioma inglés

El pleno del Senado ha aprobado una moción de UPN que lo obligará a la implantación de programas educativos que garanticen la integración de idiomas extranjeros, principalmente el inglés, en el currículo de las enseñanzas previstas en el Ley Orgánica de Educación (LOE). 

Según se dio a conocer, la iniciativa ha contado con 236 votos a favor, de PSOE, PP, Entesa y UPN, y 11 abstenciones, de CiU y PNV y fue defendida por la senadora de UPN María Caballero, y transaccionada por el resto de los grupos. 

En torno a la nueva mención, también se reconoce y se pide al Ejecutivo incluir en la próxima Conferencia Sectorial de Educación un debate sobre la modificación en este curso escolar del Real Decreto, el cual regula el ingreso en los cuerpos docentes y también de los tipos administrativos.

Los diferentes grupos del Senado han acordado pedirle al Gobierno que haga un avance paulatino dentro del programa del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras del Programa Integral de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras. Algo que también se le podría aplicar a las clases particulares en Madrid, que son las más requeridas en la capital de España.

La intención está claro que es la de favorecer a los más jóvenes y darle herramientas a los alumnos para que estén más formados y puedan desempeñarse de una mejor manera a la hora que les toque salir al buscar un empleo. La senadora Caballero calificó de "imprescindible" el hecho de dotar a los centros de profesorado con la debida cualificación en el idioma correspondiente. 

En torno a esto último, los diferentes bloques de que exigieron al Ejecutivo, coincidieron en que los cursos de ingles en Madrid pueden servir de complemento para poder formar a los jóvenes, pero todos dieron en que el punto más importante es lograr que desde la curricular oficial, se pueda lograr el máximo nivel de aprendizaje en el idioma. 

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