Educación ha decidido que en Valencia, en las regiones en las que se impone el idioma castellano por encima del valenciano, sea entonces la familia la que decida la enseñanza de este segundo idioma al niño, excluyendo entonces la obligatoriedad y afectando la uniformidad bilingüista de la región, dejando en manos de los padres la responsabilidad de la opción de tales enseñanza.
Sorprende esta línea abierta por las autoridades de educación de Valencia, puesto que la política nacional en el último tiempo claramente se apunta a incentivar el estudio de las lenguas y la cualificación lingüística de los estudiantes, con proyectos como las becas MEC que solventan parte de los gastos de los cursos de ingles en Irlanda, Inglaterra y el extranjero en general.
En el último tiempo varios lingüístas (en el marco de ferias del libro, debates y charlas proclives) han remarcado la importancia de este tipo de formación y de la capacitación en áreas de la lengua; no sólo por sus cualidades formativas y las posibilidades laborales que estas implican, sino por la misma formación de pensamiento y manejo de formas abstractas y simbólicas a la hora de poder dar forma al mundo. Mientras tanto, los padres valencianos tendrán la opción estatal todavía de pedir la instrucción idiomática de sus hijos en el idioma regional.
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